学校里的老师与同学
输入学校账号和密码，进入课程与班级。
个人学习
拍照或导入题目，沿着步骤看解法与依据。收藏想再看的题，回到当时选择的那条思路。
一道题，不只看到答案步骤与依据示意
先建立关系，再选择一种方法。
一道题，沿着思路展开解题过程示意
椭圆与向量数量积几何里的关系，怎样变成
可以计算的代数式？
可以计算的代数式？
1读题，找到条件从椭圆、焦点与向量出发
2联立消元，连接关系把几何条件转成代数表达
3回看这一步的依据知道为什么，也知道从哪来
本步依据椭圆的定义与方程联立消元数形结合
一个工作台，两种学习方式。
自己探索一道题，也可以在课后重新走一遍老师的思路。
学校课堂
老师录下课堂讲解，整理并发布。学生点开一道题，听老师原声，看课堂讲法对应的步骤与思维链。
把真实课堂带回家课堂复课示意
老师讲解 · 本题原声按题回看
课堂讲法与解题步骤一起呈现，边听边自己翻步骤。
让思路有迹可循。
五维图思维链
把知识、方法、能力、思想和前置知识，与解题步骤中的依据连起来。
老师原声课堂回放
保留课堂上的声音，也保留老师采用的解法。课后按题回看，不必从头找。
收藏形成的知识画像
从实际收藏的解法看知识分布。哪里更集中，就从哪里回看；也能找到前置线索。
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